世界の社会福祉年鑑2022 第22集 2023年版
【特集】教育機会の確保と社会福祉
現代社会において教育と福祉は大きな役割を担い重要性を増すとともに、相互に関係性を深めている。
教育機会の確保は個人の問題ではなく社会全体で取り組む問題となっている。
教育と福祉の国際的な展開に焦点をあて両者の関係を明らかにする。
◆編集代表 (五十音順)
宇佐見 耕一 同志社大学グローバル地域文化学部教授
小谷 眞男 お茶の水女子大学基幹研究院教授
後藤 玲子 帝京大学経済学部教授・一橋大学名誉教授
原島 博 ルーテル学院大学総合人間学部教授
◆編集委員
岡 伸一 明治学院大学社会学部教授
金子 光一 東洋大学社会学部教授
〔執筆者・執筆分担一覧〕(掲載順)
是永かな子 高知大学教育研究部人文社会科学系教育学部門教授〔特集=北欧におけるインクルーシブ教育の現状〕
馬場 幸子 関西学院大学人間福祉学部教授〔特集=教育機会の確保とアメリカのスクールソーシャルワーク〕
近田 亮平 独立行政法人日本貿易振興機構アジア経済研究所〔特集=ラテンアメリカ諸国の条件付き現金給付政策〕
平山 雄大 お茶の水女子大学グローバル協力センター講師 〔特集=ブータンにおける教育支援〕
細井 勇 福岡県立大学人間社会学部特任教授〔特集=ソーシャルペダゴジー〕
小林 雅之 桜美林大学大学院国際学術研究科教授〔特集=国際比較からみた教育機会と教育費負担論〕
岡 伸一 明治学院大学社会学部教授〔特集=教育機会の確保と社会福祉 総括と展望〕
金子 光一 東洋大学社会学部教授〔第1部=イギリス(基礎データ,概観,制度・政策の展開)〕
鈴木 敏彦 和泉短期大学児童福祉学科教授〔第1部=イギリス(社会福祉の現状Ⅰ)〕
鈴木 良 同志社大学社会学部准教授〔第1部=イギリス(社会福祉の現状Ⅱ)〕
山本 真実 東洋英和女学院大学人間科学部教授〔第1部=イギリス(社会福祉の現状Ⅲ)〕
伊奈川秀和 東洋大学社会学部教授〔第1部=フランス〕
斉藤 弥生 大阪大学大学院人間科学研究科教授〔第1部=スウェーデン〕
仙石 学 北海道大学スラブ・ユーラシア研究センター教授〔第1部=ポーランド〕
齊藤 拓 立命館大学非常勤講師 〔第1部=アメリカ〕
鄭 安 君 宇都宮大学国際学部附属多文化公共圏センター研究員〔第1部=台湾〕
林 和宏 京都外国語大学ラテンアメリカ研究所客員研究員〔第1部=ベネズエラ〕
杉田 健 公益財団法人年金シニアプラン総合研究機構特任研究員〔第1部=ナイジェリア〕
原島 博 ルーテル学院大学総合人間学部教授〔第2部=国連教育科学文化機構〕
福田 直美 公益社団法人セーブ・ザ・チルドレン・ジャパン海外事業部〔第2部=セーブ・ザ・チルドレン〕
湯本 浩之 宇都宮大学大学院地域創生科学研究科教授・認定NPO法人開発教育協会代表理事〔第2部=開発教育協会〕
特集 教育機会の確保と社会福祉
*北欧におけるインクルーシブ教育の現状―国連・教育と福祉および関連機関の連携を中心に
*教育機会の確保とアメリカのスクールソーシャルワーク
*ラテンアメリカ諸国の条件付き現金給付政策―教育向上をベースとした貧困削減の試み
*ブータンにおける教育支援―学校教育の拡充に向けた挑戦
*ソーシャルペダゴジー―その国際的動向と日本への導入の実践的意義を考える
*国際比較からみた教育機会と教育費負担論
*教育機会の確保と社会福祉―総括と展望
第1部 各国社会福祉の現状
*ヨーロッパ=イギリス/フランス/スウェーデン/ポーランド
*北アメリカ=アメリカ
*アジア=台湾
*ラテンアメリカ=ベネズエラ
*アフリカ=ナイジェリア
第2部 国際社会福祉
国際連合教育科学文化機関(UNESCO)/セーブ・ザ・チルドレン/開発教育協会(DEAR)